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老師你好，查上年的賬發(fā)現(xiàn)有筆借應(yīng)付賬款-供應(yīng)商361000，貸應(yīng)收賬款-客戶361000，明細(xì)都寫了供應(yīng)商即借應(yīng)付賬款-供應(yīng)商361000，貸應(yīng)收賬款-供應(yīng)商361000，跨年我已經(jīng)用紅字沖銷了，做回來正確的金額借應(yīng)付賬款-供應(yīng)商350000，貸應(yīng)收賬款-客戶350000，然后在客戶的余額明細(xì)就等于多了一筆數(shù)350000，那我今年怎么處理這筆數(shù)才能讓這個客戶的余額是正確的呢，求指教分錄
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2022-03-25
本月（11月）我們公司代收了一筆賠款，我做的分錄是：借：銀行存款
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2015-12-03
開這張發(fā)票實際收款是462719.52元，扣款14687元，這個扣款的怎么開
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2017-07-25
老師，我作為付款人，收款人是個貸系統(tǒng)平賬專戶A戶，怎么做賬？
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2020-03-19
老師你好 工程企業(yè)開具工程款發(fā)票 如果備注欄不注明地點和工程名稱 這個發(fā)票視為無效發(fā)票嗎
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2021-07-28
預(yù)付貨款，公對公可以不要內(nèi)部付款流程嗎？
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2020-07-15
銀行存款賬倒數(shù)第三行記到以前月累計，下面還有兩行下個月怎么記？
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2019-10-15
老師，分錄做錯了怎么辦，我付款了做預(yù)付賬款，收到發(fā)票做應(yīng)付賬款了
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2021-06-10
狹義的票據(jù)是由出票人簽發(fā)，由自己或者付款人到期無條件付款給收款人或者持票人1：這里出票人是指企業(yè)還是銀行2：這個付款人是誰？為什么這里的出票人付款人，收款人為基本當(dāng)事人？
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2019-04-10
老師：向銀行借款的短期和長期借款的分錄怎么做啊
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2020-02-19
總公司，付款的時候，借：應(yīng)付賬款-分公司 300000 貸：銀行 300000 分公司收到款，借：銀行 300000 貸：預(yù)收-總公司300000 分公司付款的時候，借：預(yù)付賬款-供應(yīng)商 300000，貸：銀行 300000問下，合并報表抵消憑證咋做
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2022-10-18
老師 本企業(yè)以購入原材料為由，從銀行取得短期借款100萬，銀行放款，直接打入我購貨單位，分錄:借 銀行存款 100萬 貸:短期借款100。打入購貨公司分錄怎么做（以后不開票）
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2021-01-06
老師 我現(xiàn)在在做賬就是關(guān)于某公司開來的202.5萬元的工程服務(wù)進(jìn)度款，稅率3%，我現(xiàn)在做分錄的話是直接做借應(yīng)付賬款202.5萬元，貸銀行存款202.5萬元么
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2022-06-18
我們作為購買方，預(yù)付了兩次貨款之后，第三次結(jié)清貨款并用掉了材料收到銷售方發(fā)票，分錄怎么寫，前兩次都是借預(yù)付賬款，貸銀行存款
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2020-12-29
老師： 我們欠張三的挖機(jī)租金30000元，我們是銷售石料的，張三拖走了我們15000元的石料，也沒有付我們的款，這個怎樣做財務(wù)處理？
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2015-07-06
老師我看到前面會計做的賬，我沒辦法區(qū)分她有沒有都計入成本，好多都是應(yīng)付賬款，銀行存款，我就暈了 感覺沒辦法對，有什么好的方法嗎？反正以前會計就一句話，憑證跟銀行流水都給我了，要我看著辦，我可能從2020年10月，重做吧
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2021-04-22
老師，你好，請問一下學(xué)校收到學(xué)費的時候我們借：銀行存款及現(xiàn)金。貸;預(yù)收賬款。那在結(jié)轉(zhuǎn)收入的時候是怎么分配啊。平均分配呢？還是全部轉(zhuǎn)啊？
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2021-06-25
老師，我想問一下，我們公司是汽車按揭擔(dān)保公司，我們就是收客戶一些手續(xù)費，然后提前放款，等銀行放款了，再還我們。比如貸款60000元，而手續(xù)費是1000元，前面我們先放款時，分錄是不是應(yīng)該做借應(yīng)收賬款60000，貸主營業(yè)務(wù)收入60000元。借主營業(yè)務(wù)成本59000，貸銀行存款59000.
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2015-02-02
老師好，銀行存款盤贏了2元錢，怎么做賬
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2022-01-10
老師請問稅已報 發(fā)現(xiàn)銀行存款科目少記了5元，怎么弄，記到這個月可以嗎
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2020-07-09
權(quán)威認(rèn)證：安全聯(lián)盟認(rèn)證 行業(yè)示范證書 工商網(wǎng)監(jiān)電子標(biāo)識
全國公安機(jī)關(guān) 實名認(rèn)證 雙軟認(rèn)證
國家高新技術(shù) 影響力教育品牌 品牌價值機(jī)構(gòu) 影響力教育機(jī)構(gòu) 社會信賴職業(yè)教育品牌
知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)證證書
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