你好老師,B答案沒(méi)有讀懂 問(wèn)
你好同學(xué),B是錯(cuò)誤的我解釋一下 答
本題考查考慮控制偏差的性質(zhì)和原因。如果發(fā)現(xiàn)擬 問(wèn)
審計(jì)的時(shí)候呢,不是說(shuō)非得做實(shí)質(zhì)性程序。要是覺(jué)得企業(yè)內(nèi)控還行,做控制測(cè)試發(fā)現(xiàn)內(nèi)控真能起作用,那實(shí)質(zhì)性程序就能少做點(diǎn),甚至覺(jué)得光靠控制測(cè)試就能確定報(bào)表沒(méi)啥大錯(cuò),就不用額外做實(shí)質(zhì)性程序了。 可要是發(fā)現(xiàn)本來(lái)覺(jué)得還行的內(nèi)控出問(wèn)題了,這時(shí)候就不能再光信內(nèi)控了,得重新看看這企業(yè)是不是有啥地方可能出大錯(cuò)。得琢磨琢磨是不是得做點(diǎn)實(shí)質(zhì)性程序,去仔細(xì)查查,保證財(cái)務(wù)報(bào)表沒(méi)啥大毛病,不能直接就覺(jué)得必須得做實(shí)質(zhì)性程序,得根據(jù)內(nèi)控出問(wèn)題的情況再?zèng)Q定 。 答
老師,我們是一般納稅人,我們自己不出口貨物,但客戶(hù) 問(wèn)
對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是成本或者計(jì)入銷(xiāo)售費(fèi)用。 答
請(qǐng)問(wèn)老師 A公司花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)B公司 這個(gè)會(huì)計(jì)分 問(wèn)
借長(zhǎng)期股權(quán)投資貸銀行存款。 答
殘疾人保障金繳納,如果公司有殘疾人的話,可以抵扣 問(wèn)
你好,這個(gè)是看人數(shù)的。不是看比例。最多就是不用交。 答

文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限公司屬于什么經(jīng)濟(jì)類(lèi)型
答: 同學(xué)你好,屬于服務(wù)業(yè)。
名辦非企,藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校及文化課培訓(xùn),想學(xué)習(xí)這類(lèi)的財(cái)務(wù)知識(shí),應(yīng)該看哪個(gè)模塊
答: 你好! 可以學(xué)習(xí)事業(yè)單位會(huì)計(jì)
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
請(qǐng)問(wèn)老師,培訓(xùn)學(xué)校的會(huì)計(jì)屬于哪一類(lèi)會(huì)計(jì)類(lèi)型
答: 民辦學(xué)校屬于營(yíng)利性學(xué)校,營(yíng)利性的學(xué)校采用《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》。按規(guī)定計(jì)算征收營(yíng)業(yè)稅、所得稅和其他相關(guān)稅費(fèi)。和小規(guī)模企業(yè)有些類(lèi)似。

