老師，該題為何這么計(jì)算，不明白呢，為何學(xué)了一遍書(shū)本中的知識(shí)還是不會(huì)做題呢

答： 教學(xué)過(guò)程中，很多同學(xué)問(wèn)我，為什么聽(tīng)課能聽(tīng)懂，做題就不會(huì)了？我覺(jué)得很大的問(wèn)題在于，聽(tīng)課只是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，能聽(tīng)懂不代表真的明白，你學(xué)了一遍書(shū)本知識(shí)，還是不會(huì)做題，建議你從題目入手，看下這道題背后的知識(shí)點(diǎn)是什么，然后回歸教材，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，別著急！

老師麻煩幫我普及一下數(shù)學(xué)知識(shí)59×（1+r）-2次方怎么計(jì)算求r=多少呢？

答： 你好，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)完整式子是什么樣的？

我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？

答： 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

老師您好 按照2018年的知識(shí)和2019年的知識(shí)計(jì)算怎么區(qū)分？

答： 你好，19年交易性金融資產(chǎn)的出售，公允價(jià)值不轉(zhuǎn)投資收益了。