老師這道題怎么理解，不知道怎么理解的

答： 首先不能考慮950人的，因為當年的他們已經(jīng)用不完了 所以不會用到上年的假期。剩下的50名職工有6.5天，所以他們是用到了上年的1.5天50*1.5=75天 75*300=22500他們又是管理人員，所以借管理費用 貸應(yīng)付職工薪酬

老師 這道題怎么理解

答： 您好，排除法 若凈現(xiàn)值大于0,則現(xiàn)值指數(shù)一定大于1,內(nèi)含報酬率一定大于資本成本,所以,利用凈現(xiàn)值、現(xiàn)值指數(shù)或內(nèi)含報酬率對同一個項目進行可行性評價時,會得出完全相同的結(jié)論。

我是一名會計,想問一下考個網(wǎng)絡(luò)學歷有用嗎？

答： 眾所周知會計人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

老師，這道題怎么理解？

答： 您好同學 凈利潤里已經(jīng)吧折舊和減值減去了，因為這些不影響當期現(xiàn)金流，所以算經(jīng)營現(xiàn)金流時候要加回來