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小林老師
職稱(chēng)： 注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
2020-05-29 08:42
老師，晚上不能開(kāi)發(fā)票嗎？ 問(wèn)
?晚上可以開(kāi)發(fā)票的，只是系統(tǒng)可能有問(wèn)題 答
許可項(xiàng)目：醫(yī)療服務(wù)（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén) 問(wèn)
可以偶爾開(kāi)一筆的哈 答
你好，老師，我有個(gè)資產(chǎn)賬處處理問(wèn)題如下，麻煩幫忙分 問(wèn)
處置后累計(jì)折舊費(fèi)用處理 在處置資產(chǎn)時(shí)，將累計(jì)折舊結(jié)轉(zhuǎn)到 “固定資產(chǎn)清理” 科目，是為了把固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值（原值 - 累計(jì)折舊 ）轉(zhuǎn)入清理科目，方便核算資產(chǎn)處置過(guò)程中的收支和損益 。這里累計(jì)折舊 4,733.88 元已從貸方轉(zhuǎn)出，后續(xù)固定資產(chǎn)清理完成后，“固定資產(chǎn)清理” 科目若有余額，會(huì)結(jié)轉(zhuǎn)到 “資產(chǎn)處置損益”（正常處置 ）或 “營(yíng)業(yè)外支出”（報(bào)廢等 ）等科目。 重新生成新資產(chǎn)貸方處理 如果后續(xù)又生成一個(gè)新的資產(chǎn)，和上述流程類(lèi)似。假設(shè)新資產(chǎn)還是通過(guò)類(lèi)似方式采購(gòu)、入賬 ： 采購(gòu)付款 借：其他應(yīng)付款 - 資產(chǎn)往來(lái) （新資產(chǎn)金額 ） 貸：銀行存款 / 現(xiàn)金 （新資產(chǎn)金額 ） 費(fèi)用報(bào)銷(xiāo) 借：在建工程 - 資產(chǎn) （新資產(chǎn)金額 ） 貸：其他應(yīng)付款 - 資產(chǎn)往來(lái) （新資產(chǎn)金額 ） 資產(chǎn)卡片生成 借：固定資產(chǎn) （新資產(chǎn)金額 ） 貸：在建工程 - 資產(chǎn) （新資產(chǎn)金額 ） 若新資產(chǎn)是基于原資產(chǎn)處置后的部分價(jià)值或其他關(guān)聯(lián)情況生成，賬務(wù)處理會(huì)更復(fù)雜，需根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)確定，比如涉及資產(chǎn)置換等特殊業(yè)務(wù)，可能要考慮補(bǔ)價(jià)、資產(chǎn)公允價(jià)值等因素 。 答
匯算清繳產(chǎn)生退稅，會(huì)查賬嘛 問(wèn)
您好， 這 個(gè)說(shuō)不定的，有可能查，也有可能不查 答
老師 增值稅稅負(fù)率是不是，繳納的稅額除以銷(xiāo)項(xiàng)稅額 問(wèn)
?繳納的稅額除以銷(xiāo)售收入 答
老師 參與企業(yè)所得稅分?jǐn)傇趺磮?bào)企業(yè)所得稅
答： 你好，你是分公司嗎
老師 參與企業(yè)所得稅分?jǐn)傇趺磮?bào)企業(yè)所得稅
答： 您好，總公司計(jì)算出各分公司分?jǐn)偟钠髽I(yè)所得稅金額，各分公司根據(jù)當(dāng)年預(yù)繳企業(yè)所得稅，按照少補(bǔ)選擇進(jìn)行企業(yè)所得稅申報(bào)（和總公司分?jǐn)偙硪煌?
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？
答： 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的
老師，我們公司為分公司，2023年企業(yè)所得稅分?jǐn)偭丝偛康?%，即2萬(wàn)。我們分公司有三個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)收入和支出是獨(dú)立的，那每個(gè)部門(mén)需分?jǐn)偠嗌倨髽I(yè)所得稅？按什么方式分?jǐn)偙容^合理？
答： 你好同學(xué)，既然是所得稅，就按照應(yīng)納稅所得額來(lái)分配就可以
知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)證證書(shū)
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