續(xù)寫つ未來 追問

2020-05-21 04:45

是的  我覺得是這樣的  目前就是我做題時間不多我發(fā)現(xiàn)  然后吧 進(jìn)度集中基礎(chǔ)章節(jié)了  分不高還死磕 感覺思路不對  一味打基礎(chǔ)也不行好像   本身自己還是在事務(wù)所從業(yè)的  基礎(chǔ)也可以  行的 我再調(diào)整一下 學(xué)習(xí)計劃 不行可以  可重點聽著  可一個老師為主吧   另一個老師輔助吧  謝謝老師的指點  然后審計吧  也是有這種疑惑  本身審計就是后接觸的  這個階段吧  我還是在基礎(chǔ)知識那徘徊著沒進(jìn)度  您也說下審計吧

續(xù)寫つ未來 追問

2020-05-21 04:47

審計基礎(chǔ)應(yīng)該不高  我找不著重點 直接聽重點好像 就不像會計 有基礎(chǔ)能聽懂  這個我的計劃應(yīng)該咋調(diào)整呢

頁子老師 解答

2020-05-21 07:28

審計建議可以聽課，以理解為主。

續(xù)寫つ未來 追問

2020-05-21 07:29

是不是  基礎(chǔ)打好了 后邊進(jìn)度就能好些呀  和會計 還不同

頁子老師 解答

2020-05-21 07:43

對的，這個審計和會計復(fù)習(xí)方法是不一樣的。

續(xù)寫つ未來 追問

2020-05-21 07:45

好像背也不合適吧   我會關(guān)注原理不止是字面意思 會聯(lián)系其他知識 本身做著審計   但感覺他也挺遙遠(yuǎn) 不像我學(xué)會計稅法  思路特清晰  得現(xiàn)反應(yīng)  沒有進(jìn)度 也挺著急的

頁子老師 解答

2020-05-21 07:46

所以聯(lián)系聽課，跟著老師學(xué)習(xí)。

續(xù)寫つ未來 追問

2020-05-21 07:47

嗯嗯  我繼續(xù)學(xué)吧  回頭改下計劃，謝謝老師 對我很有用 比我問知識點都有用

頁子老師 解答

2020-05-21 07:52

不用客氣，很樂意幫助到你。