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老師，補交了一筆2014年的社保，是要用以前年度損益調(diào)整科目嗎？分錄怎樣寫，謝謝
以前同事做的會計分錄是：借：以前年度損益調(diào)整 5000 貸:銀行存款。然后結(jié)轉(zhuǎn)以前年度損益：借：利潤分配-未分配利潤 貸：以前年度損益調(diào)整。但現(xiàn)在資產(chǎn)負債表和利潤表勾稽關(guān)系一直有這個5000的差額了 利潤表里面的凈利潤本年累計數(shù)比資產(chǎn)負債表的期末-起初多了5000
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2015-12-14
老師，補交了一筆2014年的社保，是要用以前年度損益調(diào)整科目嗎？分錄怎樣寫，謝謝
以前同事做的會計分錄是：借：以前年度損益調(diào)整 5000 貸:銀行存款。然后結(jié)轉(zhuǎn)以前年度損益：借：利潤分配-未分配利潤 貸：以前年度損益調(diào)整。但現(xiàn)在資產(chǎn)負債表和利潤表勾稽關(guān)系一直有這個5000的差額了 利潤表里面的凈利潤本年累計數(shù)比資產(chǎn)負債表的期末-起初多了5000
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2015-12-14
用年限平均法，工作量法，雙倍余額遞減法，年數(shù)總和法怎么做這道題
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2021-09-16
平均應(yīng)收款怎么計算。（年初+年未)/2嗎？
1/698
2019-06-20
去年過了初級，今年需要繼續(xù)教育嗎？
1/1341
2019-03-21
年初的本年利潤，一月份需要結(jié)轉(zhuǎn)嗎
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2021-08-03
老師，企業(yè)中途建賬，只需要做2024年的帳，現(xiàn)在知道24年1月初的銀行余額，23年12月或2024年1月初，怎么做分錄？
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2024-12-30
2016年年報數(shù)據(jù)和季報數(shù)據(jù)對不上，2017年新建賬，期初余期數(shù)據(jù)是用2016年最后一個季度的數(shù)據(jù)錄還是2016年年報數(shù)據(jù)錄期初呢？
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2017-06-07
社保的繳費基數(shù)是去年的的年均工資為計稅基數(shù)，那員工剛來的，之前的平均工資怎么知道呢
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2019-02-14
請問老師今年的社保又普調(diào)了，說按上年度月平均工資來填基數(shù)，如果沒有達到基數(shù)填多少呢？
1/780
2022-08-26
老師，問一下，一般納稅人2021年水利基金怎么算的？財稅文件號是多少了？2022年水利基金怎么算呢？
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2022-04-05
買的網(wǎng)課看完了能過嗎？零基礎(chǔ)，還要不要報密訓班了，2280，不過包退的那種，初級好過嗎？
1/450
2021-04-08
大專2016年6月畢業(yè)，中級2020年過了會計和經(jīng)濟法如果2021年通過財管，夠工作年限領(lǐng)證嗎
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2021-06-28
老師，公司不注銷對股東有啥影響，我朋友跟別人合伙開的，現(xiàn)在公司被納入異常經(jīng)營戶了，我查了下是因為好幾年沒做工商年報，并且這家公司法人上黑名單了，征信有問題了，現(xiàn)在公章啥的都沒有了，這樣的情況是不管他，還是做公章遺失登報重新刻章，按著流程注銷公司
1/612
2020-04-09
去年報考中級三科差一門經(jīng)濟法，今年想同時報考注會，在職工作學習時間不是很多，同時報會計+經(jīng)濟法+稅法每天大概要學習多長時間，另外只學習注會經(jīng)濟法是不是就可以滿足中級考試了
1/827
2020-04-02
去年報個稅的時候只有一人，但是注冊公司的時候有監(jiān)事，總經(jīng)理和法人代表3人，那么做年報公示的時候公司人數(shù)應(yīng)該填幾人啊
1/752
2017-06-23
老師，今年報了中級三門，還想報注會的會計和經(jīng)濟法，重點以中級為主，那我聽課件的話聽中級還是注會的好呢？光聽中級的課件注會有可能過嗎？
1/831
2020-04-24
老師，您好！我是湖北省這邊的，我們中級是考前審核，去年報了兩科，只過了經(jīng)濟法一科，請問今年還需要去主管部門審核嗎？
確定的老師回復一下哈 湖北省
1/971
2020-02-25
老師我去年考過一門經(jīng)濟法，今年又過一門財務(wù)管理，明年報考是不是去年和今年考過去的成績都作廢了
3/642
2021-08-21
老師，我去年報了中級考試（經(jīng)濟法和實務(wù)），結(jié)果沒去考，我今年再報中級考試必須一次報三門還是可以任意報考？
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2020-03-04
權(quán)威認證：安全聯(lián)盟認證 行業(yè)示范證書 工商網(wǎng)監(jiān)電子標識
全國公安機關(guān) 實名認證 雙軟認證
國家高新技術(shù) 影響力教育品牌 品牌價值機構(gòu) 影響力教育機構(gòu) 社會信賴職業(yè)教育品牌
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